INTRODUCTION

L'introduction doit :

- définir ce que vous entendez par "texte littéraire"

- évoquer le rapport texte littéraire/texte authentique

-préciser la place qu'occupe actuellement le texte littéraire par rapport aux approches méthodologiques des années précédentes

- souligner l'objectif de votre recherche

- présenter la méthode qui fera l'objet de votre analyse

- présenter votre plan

PLACE DU TEXTE LITTERAIRE  

- Déterminer à quel niveau linguistique (ABC) est introduit le texte littéraire

- Les auteurs expliquent-ils leur choix ? Comment le justifient-t-ils ? Sinon, avancer une explication quand au choix des auteurs.

- Déterminer la place du texte littéraire dans une séquence didactique : début ? milieu ? fin ? Justifiez 

- Par rapport aux autres textes employés dans la méthode, quel pourcentage, en nombre et en espace, est réservé aux textes littéraires ?  Quelles remarques pouvez-vous en déduire? 

CORPUS LITTERAIRE  

- Quel genre littéraire domine ? Pourquoi ? 

- Les textes proposés sont-ils adaptés au public apprenant ciblé (niveau linguistique, âge) ? Justifiez votre réponse

- Les textes ont-ils subits des modifications de la part des concepteurs de la méthode ?

- Qu’en déduisez-vous ?

PERTINENCE DE L'EXPLOITATION PEDAGOGIQUE

- A quelles fins pédagogiques, le texte littéraire est-il utilisé ? (langue? culture? les deux à la fois )

- Quelles sont les activités de langue qu’ils supportent?

- Ces activités sont-ils classiques ou modernes?

- Analyser les démarches proposées dans le manuel

- Quelles sont vos déductions ?

CONCLUSION

Répondez à la question que vous vous êtes posée dans l’introduction.