LINGUISTIQUE ET DIDACTIQUE

LINGUISTIQUE ET DIDACTIQUE

Articles



DIDACTIQUE DES LANGUES

Cours du master DLC / Langue de scolarisation : le cas du français

Chapitre I : Du français langue étrangère au français langue de scolarisation

Chapitre II : Caractéristiques du FLSco

Chapitre III : Une approche d'enseignement complexe et plurielle

Chapitre IV. Retombées didactiques

Chapitre V. Le manuel FLSco


Cours du master DLC / Littérature en classe FLE/FLS

Chapitre I : Texte littéraire, texte authentique.

Chapitre II : Places et fonctions du texte littéraire en cours de langue

Chapitre III : EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES DU TEXTE LITTERAIRE

TRAVAIL DE RECHERCHE


Articles et ouvrages en didactique

Français langue seconde langue de scolarisation et contexte djiboutien

Pour une approche interculturelle en contexte djiboutien

Pour une meilleure introduction des langues maternelles dans les écoles djiboutiennes


Notes de lecture

Enseignement, apprentissage du FLE/FLS à travers le monde : un paradigme en construction


Cours du master DLC / FOS

Historique du français sur objectif(s) spécifique(s)


Cours de FLE niveau A1

Saluer, se présenter


SEMINAIRES

Compétences d'apprentissage et compétences culturelle, Christian Puren

De la didactique des langues à la didactique du plurilinguisme; P. Blanchet

L'approche par compétence : un changement de paradigme, Jacques Tadif

L'approche par les compétences, Xavier Roegiers

Marier la pédagogie et les outils techniques dans la classe de langue, Marcel Lebrun


Théories d'apprentissage et théories linguistiques

Chapitre A : Le modèle empirique

Chapitre B : Le béhaviorisme et le néo-béhaviorisme

Chapitre C : Le gestaltisme

Chapitre D : Le cognitivisme

Chapitre E : Le constructivisme et le socio-constructivisme

Chapitre F : Théories linguistiques et approches d'enseignement/apprentissage

Introduction


Oral et écrit en classe de FLE

Chapitre 1 : Spécificités de l'oral et de l'écrit

Chapitre 2 : Les formes de l'oral en classe de FLM/FLE/FLS

Chapitre 3 : Les fonctions didactiques du français oral en classe de FLM, FLE ou FLS

Chapitre 4 : L'enseignement de l'oral dans les différents courants méthodologique

Chapitre 5 : La didactique de l'oral et de l'écrit : la production orale et écrite en classe de FLE

Chapitre 6 : Didactique de l'oral et de l'écrit : La compréhension écrite orale en classe de FLE

Chapitre 7 : Didactique de la grammaire


Initiation à la didactique

Chapitre 1: langue maternelle, langue étrangère et langue seconde

Chapitre 2 : Quelques concepts clés en didactique

Chapitre 3 : Qu'est-ce qu'apprendre une langue étrangère ?

Chapitre 4 : Les pricipaux courants méthodologiques


Autonomie et évaluation en classe de FLE

chapitre 1 : Quelques définitions sur l'autonomie en didactique des langues

Chapitre 2 : Une typologie de l'autonomie dans les apprentissage

Chapitre 3 : L'autonomie dans les approches intégratives

Chapitre 4 : Former les apprenants à l'autonomie

Chapitre 5 : Evaluation en classe de FLE/FLS


méthodologie d'enseignement/apprentissage du FLE/FLS

Chapitre 1 : Généralités sur les éléments constitutifs d'un courant méthodologique précis.

Chapitre 2 La méthodologie traditionnelle

Chapitre 3 : La méthodologie directe

Chapitre 4 : La méthodologie audio-orale

Chapitre 5 : La méthodologie SGAV


LINGUISTIQUE

TD 2 Phonologie


Thèse

Description du parler hakmi de Djibouti. Arabe vernaculaire de la capitale.


Articles et ouvrages en linguistique

Le français à Djibouti : émergence d'une variété locale ?

Le français de Djibouti : petit inventaire lexical

Le système de négation chez les locuteurs hakmi et souqi de Djibouti-ville : description et comparaison


SEMANTIQUE

Chapitre 1: Quelques concepts clés en sémantique

Chapitre 2 : Sémantique lexicale (1)

Chapitre 3 : Sémantique lexicale (2)

Chapitre 4 : Sémantique de la phrase (1)

Chapitre 5 : Sémantique de la phrase (2)

Correction du TD2

Correction du TD3

Corrigé du TD 1

Pragmatique

TD 3

TD Sémantique lexicale

TD2


Linguistique française

Chapitre 1 : Phonétique du français

Chapitre 2 : phonologie

Chapitre 3 : La morphologie

Chapitre 4 : Grammaire traditionnelle

Chapitre 5 : L'analyse en constituants immédiats

Corrigé du devoir n°2 de linguistique française

Devoir n°2 de linguistique française

TD


LITTERATURE

Berceuses arabo-djiboutiennes

Avant propos des berceuses

Je voudrais au moins dix filles


Contes arabes de Djibouti

Contes arabes de Djibouti

Feuille-de-henné


Proverbes arabes de Djibouti

Présentation


CV

CV Souad



Curriculum vitae

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